Das Freispiel ist ein zentraler „Lernort“ des Kindes. Die Kinder wählen eigenständig Spielinhalt, Spielort, Spielpartner und Spieldauer aus. Die Erzieherinnen begleiten das Spiel der Kinder und geben Anregungen. Daher legen wir viel Wert darauf, den Kindern ausreichende Freispielphasen zu ermöglichen. Auch nachmittags, wo weniger Kinder anwesend sind, bieten sich viele Gelegenheiten dem selbstbestimmten Spiel der Kinder nachzukommen.